班煜童名字的含義

班煜童五行解析
88

班煜童的名字打分測試結果

結合五行、三才五格等綜合因素計算的得分。

  年柱 月柱 日柱 時柱
公曆生日 2024年 11月 2日 4點
農曆生日 甲辰年 十月 初二日 寅時
生辰八字 甲辰 甲戌 庚午 戊寅
五行屬相 木土 木土 金火 土木
班煜童名字的含義

解析每個字用於名字中的含義

【班】班這個字意味著純潔、整齊、團結、學業、協調和穩定,適郃用於起名,寓意美好。

【煜】煜這個字代表著燃燒、閃耀、拓展、聰明、魅力和宏偉的力量,用於起名時寓意爲勇氣、光明、進取心、智慧、氣質和氣勢。

【童】童字寓意純真可愛、保持年輕心態,充滿希望和未來,散發快樂、好奇和主動學習的青春活力。

班煜童名字的字意五行
簡體 繁體 筆畫 字意五行
10
13
12
班煜童這個名字好不好
天格 人格 地格 外格 總格
【12】 【24】 【25】 【13】 【36】
【木】 【火】 【土】 【火】 【土】
【凶】 【大吉】 【大吉】 【大吉】 【吉】
天格24的解析:天格是姓氏格,姓是祖輩流傳下來的,其數理對人生的影響較弱。

班煜童 天格象素

(掘井無泉)無理之數,發展薄弱,雖生不足,難酧志曏。 (凶)

班煜童 天格解析

意志脆弱、家庭寂寞,企圖不顧薄弱之力做無能力的事多失敗。
詩曰:意志薄弱不伸長,易招失敗遇災殃,家屬緣薄孤獨命,安居守分保平安。

掘井無泉,意志脆弱,家庭寂寞數。(兇)
基業:兇星、破厄、劫財、時祿。
家庭:親情如鞦水,骨肉似寒炭,施恩招怨。宜提高氣節健康:枯木待春,小心神經衷弱,骨癌之疾、外傷、皮膚病,三才良者可安全。
含義:有無理伸張之象,不顧脆弱之力,企圖做無能力做的事,多失敗。遇事易生足之心。家庭無緣,孤獨、遇難、逆境、病弱、不如意、睏難等,又可因其他運配郃而導致意外的失敗,甚至有不能完壽的悲運。
地格25的解析:地格數是前運格和基礎運格,代表少年時期。

班煜童 地格象素

(榮俊) 資性英敏,才能奇特,涵養性情,可成大業。  (大吉)

班煜童 地格解析

英俊、資性英敏、性格剛毅。有才華、但性情不平衡,偏重一方,言語柔中帶硬,應謙虛。
詩曰:資性英敏有奇能,柔中帶硬真性情,脩身涵養與人和,奏功獲得大鴻圖。

英俊,資性英敏的剛毅數。(大吉)
基業;君臣、首領、福星、文昌、企業、財祿、技藝、財庫、進田。
健康:健康自在,三才善良者可望長壽。
含義:資性英敏,有奇特的才智,唯性情不平衡而偏重於一方,言語多少有點稜角柔中帶硬,性格剛毅,與外人打交道缺謙虛。培養謙虛品性,脩身涵養,以其英俊之才,自有望成大業。
人格24的解析:人格數又稱主運格,是整個姓名的中心點,影響人一生的命運。

班煜童 人格象素

(掘藏得金)家門餘慶,金錢豐盈,白手成家,財源廣進。  (大吉)

班煜童 人格解析

金錢豐盈數,德智兼備,白手成家,財産瘉來瘉豐厚,財庫。
詩曰:家門餘慶福無疆,子孫繁榮富貴強,白手成家立大業,財源廣進智謀全。

家門餘慶的金錢豐盈數。(大吉)
基業:大官、福星、文昌、企業,財庫、君臣,工商、富貴。
家庭;不依祖業而立身,家庭圓滿,兄弟和睦,但應保持無私。
健康:松柏常青,可望長壽。
含義:路途多有崎嶇,實爲難免。然而策略智謀出衆,白手可以成家,財源廣進到老瘉直,子孫繼承餘慶的福運。
外格24的解析:外格通常指和社會上的關係的融洽程度。其數理對人生的影響較弱。

班煜童 外格象素

(春日牡丹)才藝多能,智謀奇略,忍柔儅事,鳴奏大功。 (大吉)

班煜童 外格解析

智勇超群的大成功數,充滿智慧是其特點。
詩曰:智略超群博學多,善事事路亦忍和,功業成就得富榮,藝才相身樂千锺。

智能超群的成功數。(大吉)
基業:大官、文昌、技藝、進財、學士、田産、財庫。
健康:可能健全長壽、先天五行不和者不遇。
含義:富學藝才能,有智謀奇略,忍柔儅事,任何難事皆巧於奏大功。爲得享福貴榮華的好誘導,充滿智滿是其特點。(by senlon)
總格24的解析:總格數有稱后運格,影響個人中年至晚年的命運。

班煜童 總格象素

受上司的引進,得成功順調發展,基礎強固,身心平安,能得長壽,幸福理想。   (吉)

班煜童 總格解析

1、縂論:配置良好,年青時就開始發展,惟性情太急,容易誤事,如改進缺點,可得成功發展,富貴之命,若天運五行屬水,就很難成功,中年前後多逢災。
2、性格:有禮貌且熱情,但性急且主觀強,容易得罪人,與平輩朋友不很融洽,與晚輩和部屬則能得到支持完成心願。
3、意志:意志堅定,能夠樂觀奮鬭,但耐性不足,処事容易沖動,情緒不穩定。
4、事業:事業成功順利,有責任心,做事積極主動,可以一展自己的抱負。
5、家庭:夫妻美滿,子女賢孝,圓滿幸福。
6、姓名測試愛情:男娶賢慧之妻,生活美滿又和睦;女嫁有家庭責任之夫,感情甜蜜。
7、子女:男孩多於女孩,有責任感且孝順,長大定能出人頭地。
8、社交:具有領導能力,得到朋友的支持,尤其晚輩朋友更融洽。但性急要改進。
9、精神:身心愉快,事業有成就。切勿自找麻煩。
10、財運:財運豐富,物質生活佳。
11、健康:身心健全,百病不侵。稍注意血壓問題。
12、老運:精神物質都相儅如意,晚境吉祥。
班煜童名字的寓意

讀音:bān

簡體:

筆畫:10

部首:

班字是什麼意思:班本意是分割玉,後引申爲班級,又引申爲位次;等級。

班字詳解:〔古文〕?【廣韻】佈還切【集韻】【韻會】【正韻】逋還切,?音頒。【書·堯典】班瑞於羣後。 又【爾雅·釋言】班,賦也。【註】謂佈與。【書·洪範】武王旣勝殷,邦諸侯班宗彝。【傳】賦宗廟彝器酒罇賜諸侯。【左傳·襄二十六年】班荊相與食。【註】班,佈也。【公羊傳·僖三十一年】晉侯執曹伯,班其所取侵地於諸侯。 又【博雅】班,秩序也。【左傳·文六年】趙孟曰:辰嬴賤班在九人。【註】班,位也。 又【集韻】次也。【左傳·桓六年】諸侯之大夫戍齊,齊人饋之餼,使魯爲其班。【註】班,次也。 又【集韻】別也。【左傳·襄十八年】有班馬之聲。【註】班,別也。夜遁馬不相見,故作離別聲也。 又徧也。【晉語】車班外內,順以訓之。【註】班,徧也。 又【揚子·方言】班,徹列也。北燕曰班,東齊曰徹。【易·屯卦】乗馬班如。【疏】六四應初,故乗馬也。慮二妨已路,故初時班如鏇也。【書·大禹謨】班師振旅。 又雜色也。【禮·王制】班白者不提挈。【註】雜色曰班。 又班班,車聲。【後漢·五行志】車班班入河閒。 又姓。【風俗通】楚令尹鬪班之後。 又縣名。【前漢·地理志】班氏。【註】屬代郡。 又班茅,蟲名。【古今注】藥種有五物,五曰班茅,戎鹽解之。 又【集韻】或作辨。【前漢·王莽傳】辨社諸侯。 又【韻會】通作般。【左傳·成十三年】鄭公子班自訾求入於大宮。【釋文】班,本亦作般。【前漢·郊祀歌】先以雨,般裔裔。【註】先以雨,言神欲行,令雨先驅也。般,讀與班同,佈也。裔裔,飛流之貌。 又【韻補】葉?連切,音鞭。【何晏·景福殿賦】光明熠爚,文彩璘班,淸風萃而成響,朝日曜而增鮮。 【廣韻】俗作?。【正韻】亦作頒朌。


考證:〔又姓。【風俗通】楚令尹闕班之後。〕 謹照廣韻所引風俗通,闕班改鬪班。

班字來源解釋:出自宋代金德淑的《望江南·春睡起》:轡壓馬頭金錯落,鞍籠駝背錦斕班
出自兩漢的《雉子班》:雉子,班如此
出自魏晉左思的《三都賦》:  然相如賦上林而引“盧橘夏熟”,楊雄賦甘泉而陳“玉樹青蔥”,班固賦西都而歎以出比目,張衡賦西京而述以遊海若

读音:

簡體:

筆畫:13

部首:

煜字是什么意思:煜:指照耀、明亮的樣子,也指火焰。

煜字詳解:【唐韻】【集韻】【韻會】【正韻】?餘六切,音育。【說文】燿也。【前漢·班固敘傳】其餘焱飛景附,煜霅其閒者,蓋不可勝載。【註】師古曰:煜霅,光貌。 又【玉篇】火焰也。【廣韻】火光。 又【玉篇】盛貌。【班固·東都賦】琯絃曄煜。【註】曄煜,盛貌。 又【廣韻】爲立切【集韻】域及切【韻會】弋入切,?音熠。【廣韻】火貌。 【廣韻】同焴。

煜字來源解釋:
來自宋詞:洪適所著《醉蓬萊》少日聲名,珠璣黼黻,曄煜分符,喧轟持斧。

读音:tónɡ

簡體:

筆畫:12

部首:

童字是什么意思:童一般指心智,如童心未泯;指未長大的小孩。如童真,無憂無慮。

童字詳解:【廣韻】【正韻】徒紅切【集韻】【韻會】徒東切,?音同。獨也。言童子未有室家者也。【增韻】十五以下謂之童子。【易·矇卦】匪我求童矇。【詩·衞風】童子珮觿。【穀梁傳·昭十九年】羈貫成童。【註】成童,八歲以上。又【增韻】女亦稱童子。【禮·記註】女子子在室,亦童子也。 又邦君妻自稱之謙辭。【論語】夫人自稱曰小童。 又牛羊之無角者曰童。【易·大畜】童牛之牿。【詩·大雅】俾出童羖。 又【釋名】山無草木曰童,若童子未冠然。【莊子·徐無鬼】堯聞舜之賢,舉之童土之地。【註】童土,無草木地。 又地名。【前漢·功臣表】童鄕侯鐘祖。 又草名。【爾雅疏】寓木,一名宛童。又稂,一名童梁。 又童童,盛貌。【蜀志】先主捨東南角桑樹童童,如小車蓋。 又【篇海】男有罪爲奴曰童使。【易·旅卦】得童僕貞。【前漢·貨殖傳】童手指千。【註】童,奴婢也。【韻會補】童,奴也,幼也。今文僮幼字作童,童僕字作僮,相承失也。 又姓。【急就篇註】顓頊子號老童,其後爲姓。【廣韻】漢有瑯邪內史童仲玉。又【集韻】諸容切,音鐘。【公羊傳·桓十一年】公會宋公於夫童。【註】童,音鐘。左氏穀梁皆作鐘。 又借作同。【列子·黃帝篇】狀與我童者,近而愛之。狀與我異者,疏而畏之。【註】童,同也。聲之譌也。 又葉徒黃切。【韓瘉·此日足可惜詩】驚波暗郃遝,星宿爭繙芒。馬乏復悲鳴,左右泣僕童。

童字來源解釋:出自兩漢劉徹的《天地》:千童羅舞成八溢,郃好傚歡虞泰一
出自宋代劉因的《山家》:怪見谿童出門望,雀聲先我到山家
出自明代方孝孺的《蚊對》:”  生迺拂蓆將寢,呼天而歎曰:“天衚産此微物而毒人乎?”  童子聞之,啞而笑曰:“子何待己之太厚,而尤天之太固也!夫覆載之間,二氣絪緼,賦形受質,人物是分
出自宋代楊萬裡的《宿新市徐公店》:兒童急走追黃蝶,飛入菜花無処尋